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Travail et réussite sont pratiquement synonymes. Le dictionnaire définit le travail comme «l’effort ou l’effort dirigé pour produire ou accomplir quelque chose». Le succès est défini comme «objectif atteint; accomplissement. » Lorsque vous regardez à la fois le travail et le succès, vous trouvez les mots «accomplir quelque chose» et «accomplissement».
Vince Lombardi, le légendaire entraîneur des Packers de Green Bay, a écrit: «Le seul endroit où le succès vient avant le travail est dans le dictionnaire. Le travail est la clé du succès et un travail acharné peut vous aider à accomplir n’importe quoi. »
La clé des mots, du travail et du succès, est toujours leur ordre. Le travail précède le succès. Au cours de mes 44 années d’entraîneur de basketball – 10 au niveau secondaire et 34 au niveau collégial – j’ai eu la chance d’entraîner de nombreux joueurs All-Conference et All-State ainsi que certains joueurs qui ont atteint le statut All-American. Je ne peux pas penser à l’un des athlètes qui a mérité ces distinctions qui n’était pas un travailleur engagé.
Dave Wilhelmi
Dave Wilhelmi a joué 6 ans de baseball professionnel, lançant une fois un non-frappeur au niveau Double A. Quand il a quitté le baseball professionnel, il avait une décision à prendre – travaillerait-il à plein temps et poursuivrait-il ses études à temps partiel ou viendrait-il à l’école à plein temps et travaillerait-il à temps partiel?
Heureusement, pour St. Francis et notre programme de basketball, Dave a choisi ce dernier. Il avait été un basketteur de qualité au lycée et c’est son éthique de travail professionnelle qui l’a amené à devenir un joueur de la mention honorable All-American pour nous.
Dave a tout aussi bien réussi dans l’arène académique. Il n’avait pas été étudiant à temps plein depuis 6 ans et était naturellement préoccupé par ses compétences académiques lorsqu’il a décidé de venir à Saint-François à plein temps.
Nous avons offert un cours sur les techniques d’étude à nos athlètes. C’était un cours non crédité et la seule fois où nous pouvions le programmer était à 7 heures du matin, avant les cours réguliers qui commençaient à 8 heures. Dave a apporté à cette classe les mêmes habitudes de travail qu’il avait développées au cours de sa carrière sportive. Il est devenu un étudiant exceptionnel, a été élu orateur de la classe à la fin de ses études et a poursuivi sa carrière dans les affaires des plus réussies. Son engagement au travail est venu avant son succès.
Pat Warren
Pat Warren était parfois un partant de notre équipe de baseball du lycée. Il était loin d’être notre meilleur joueur, mais il adorait le jeu et travaillait extrêmement dur pour améliorer ses compétences.
En raison de son éthique de travail, il a excellé dans les quatre compétences les plus importantes du baseball: frapper, jouer au terrain, précision de lancer et courir. J’étais avec lui quand nous étions seuls tous les deux à s’entraîner au bâton.
Nous aurions 15 balles de baseball, lancer, frapper, puis courir sur tout le terrain pour ramasser les balles afin que nous puissions répéter le cycle pendant la majeure partie de deux heures. Pat n’est jamais fatigué de travailler. Quelques-uns d’entre nous de notre équipe de baseball du lycée ont continué à jouer au baseball universitaire, mais l’engagement au travail de Pat l’a amené à faire quelque chose qu’aucun de nous n’a fait. Il a joué dans l’un des deux meilleurs programmes de baseball du pays à notre époque, l’Université de Miami, et a été signé par les Astros de Houston après avoir obtenu son diplôme.
Au lycée, aucun de nous n’aurait cru que Pat aurait le succès qu’il a eu, mais ses habitudes de travail l’ont mené à son succès.
Et Sullivan
De nos jours, il n’y avait pas de politiquement correct. Au début de sa dernière année de lycée, le directeur a appelé mon frère, Dan, dans son bureau et a dit quelque chose à cet effet: «Sullivan, tu ne peux pas être aussi stupide. Comment pouvez-vous vous classer 99e sur 106? » Dan lui a dit qu’il n’y avait qu’une seule raison. Il ne voulait pas entrer dans les triples chiffres! Le directeur l’a expulsé de son bureau.
Avec son rang de classe, Dan n’était pas considéré comme du matériel universitaire. Mais un collège a décidé de tenter sa chance sur lui et il a travaillé pour obtenir à la fois son diplôme de premier cycle et sa maîtrise. Il est devenu un superbe enseignant qui pouvait se connecter à l’élève au fond de la salle qui ne se souciait pas d’étudier parce qu’il avait été cet enfant.
Dan a excellé en tant qu’entraîneur-chef du secondaire dans les trois sports majeurs, en tant qu’enseignant inspirant, et a ensuite passé ses 20 dernières années en éducation en tant que directeur. En cours de route, il a aidé des milliers de jeunes à devenir les meilleurs possible.
Lorsque vous rencontrez ses anciens élèves et athlètes aujourd’hui, ils n’ont que le plus grand respect pour lui. Personne n’a rien donné à Dan; il a travaillé et a remporté ses nombreux succès.
Pensée finale
Y a-t-il une valeur à examiner votre engagement au travail? John Wooden, l’entraîneur de basket-ball emblématique de l’UCLA, l’a résumé ainsi: «Les choses fonctionnent mieux pour ceux qui tirent le meilleur parti de la façon dont les choses fonctionnent.»
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